• slider image 1125
  • slider image 1127
:::

文章列表

研習資訊 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 92
一、依據國立臺灣師範大學113年3月28日師大特教中字第1131008904號函辦理。 二、旨揭相關研習資訊如下: (一)研習日期:113年5月3日(星期五)上午10時至下午16時。 (二)研習地點:文化大學推廣部臺中教育中心317教室。 (三)報名方式:即日起至113年4月24日(星期三)下午17時前自行登錄全國特殊教育資訊網       https://special.moe.gov.tw/index.php       ,選取「研習報名」/「大專特教研習」完成網路報名,參加研習人員依實際參與時數核發研習時數,... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 93
函轉國家教育研究院辦理113年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」及「看影片說故事」等3系列競賽活動一案,請查照。 說明: 一、 依據國家教育研究院113年3月27日教研資字第1131500104號函辦理。 二、 愛學網(https://stv.naer.edu.tw)自網站經營以來,致力於強化與全國中小學師生互動,自民國104年起辦理教師與學生相關徵集活動,並提供教師分享與學生展能舞臺,以臻自發、互動、共好理念。 三、 為持續輔助各級教師教學與學生學習效能,活絡師生使用愛學網,國家教育研究院爰辦理旨揭3項系列競賽活動: (一) 系列1-教師創意教案(實施計畫... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 92
有關本市「2024科學創意機器人大賽」一案,詳如說明並請踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據本市113年度推動科學教育計畫辦理。 二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流,提升各校學生科技創造力機器人結構與程式設計能力,並增進學生多元的視野,開發學生創意,激發其挑戰自我潛能,進而在全國與世界性機器人賽事展現本市科學教育之成果,特辦理本競賽。 三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」,摘要如次: (一) 科學創意機器人大賽: 1、 對象:本市公私立中小學、高中職及大專院校學生。 2、 組別:未來新創家(創意賽)、機器人運動(網球雙打)及機器人任務(... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 87
轉知有關國立高雄師範大學辦理112學年度國小科技校本課程合作學校輔導及推廣計畫-「科技課程評鑑&教學評量線上工作坊」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立高雄師範大學113年3月29日高師大工教字第1131002622號函辦理。 二、 旨揭計畫係為協助學校規劃及落實科技校本課程評鑑與教學評量,分析課程實施與推動的成效,促進科技課程發展與優化,進而提升學生之學習成效,活動相關訊息如下: (一) 對象:以科技教育縣市總體計畫學校教師、活化教學與多元學習計畫教師為優先對象。 (二) 研習名稱:112學年科技課程評鑑&教學評量線上工作坊。 (三) 日... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 70
轉知國立臺南大學舉辦 「2024數位學習論壇:啟動教育革新之鑰—從科技產業觀點解鎖未來的數位學習」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺南大學113年3月28日南大知研字第1130005840號函辦理。 二、 為遵循並實現「推動數位學習,建構公平、開放、自主學習的優質教育環境」的國家科技政策,該校於教育部指導下辦理「2024數位學習論壇」,從科技的觀點出發,深入探討如何運用生成式人工智慧顛覆傳統被動式學習模式。 三、 活動資訊摘錄如下: (一) 時間:113年4月29日(星期一)10時至12時20分。 (二) 地點:國立臺南大學 (府城校區) 啟明苑 / 臺南市中... 觀看完整文章
轉知宣導 徐士凱老師 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 86
轉知國立中央大學辦理「Hugging Face 於教育中階應用概述-與GenAI共創電腦視覺學習活動設計」推廣講座一案,請查照。 說明: 一、 依據國立中央大學113年4月1日中大資工字第1133800154號函辦理。 二、 本次活動將探索如何與生成式AI合作,利用Hugging Face上的電腦視覺任務模型,設計學習活動。 三、 如對本活動有興趣者,歡迎至全國教師在職進修網報名參加,全國教師在職進修網代碼:4291924。全程參與者(需完成本場次簽到與簽退)會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。 四、 本案聯絡人:李荷蓁,電話:03-4227151分... 觀看完整文章
學校公告 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 91
說明:   一、 依據桃園市八德區八德國民小學(以下簡稱八德國小)113年3月22日德小教字第1130002020號函辦理。 二、 為啟發學生創作思考能力,透過親子合作增進親子互動,利用工具及媒材,繪製一本屬於親子共創繪本,培養閱讀之興趣,爰辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫資訊摘擇如下: (一) 參加對象:本市公私立國民小學學生及家長,分為國小低年級組、中年... 觀看完整文章
校內訊息 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 107
一、 依據本市立仁美國民中學113年3月25日仁國華字第1130002653號函辦理。 二、 為維護縣市介聘教師之權益,請協助轉知貴縣市國中小學之教師相關應知悉事項,避免誤填介聘志願,影響自身及學生受教權益。 三、 本市仁美國中附設華德福實驗國中小實施華德福理念課程,與一般公立學校不同。其教師須具備人智學理念及華德福教育知能。倘介聘成功,聘書中明定教師應有華德福師資培訓並獲得結業證書,若應聘時尚未取得資格應於起聘五年內完成,並應接受國內外資深華德福教師之督導,請欲介聘至該校教師審慎評估。
學校公告 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 398
小市長選舉辦法詳如附件。 投票方式及動線如下,請遵守投票說明:    
轉知宣導 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 83
說明:   一、 依據國家教育研究院113年3月26日教研課字第1131100428號函辦理。 二、 為順利推動十二年國民基本教育課綱研發及推展相關工作(含研究合作發展學校課綱實踐協作與研究發展、培力增能資源研發、課程轉化、教學及評量發展、課程執行、宣傳回饋等),國家教育研究院需商借國民小學及國民中學教師各1名,除完成前述工作外,更需借重教師專長及學校實務經驗,協助推動課程發展所需之各項跨領域、跨階段之連結與協作事項,更期教師能於返校後協助課程推動相關配套措施。 ... 觀看完整文章
轉知宣導 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 79
說明:   一、 教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動,是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動,規劃以館內研習與入校服務2種研習方式,讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習,了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、 研習資訊簡要說明如下: (一) 研習對象:全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 ... 觀看完整文章
訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 80
一、為讓學生關注能源議題並實踐節能減碳,透過小劇場創作競賽參與過程,培養學生團隊精神及表達能力,並引發學生對節能知識的學習興趣,藉由競賽公開演出,使社會大眾了解節約能源的重要性。 二、請有意願參賽學校逕向本市能源教育輔導學校(文欣國小)報名;並請本市能源教育輔導學校(文欣國小)於113年6月26日(星期三)前將報名參加本活動之參賽學校及作品名稱總表、報名表、演出計畫書及原創作品宣告切結書,掛號郵寄至:106907臺北青田郵局第674號信箱「國立臺灣師範大學」能源教育推廣小組收,俾利進行初審相關作業。 三、競賽相關訊息,請逕上「能源教育資訊網」查詢(https://energy.mt... 觀看完整文章
轉知宣導 訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 99
說明:   一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)113年3月29日華測字第1132000050號函辦理。 二、 報名時程:113年4月1日(星期一)至4月23日(星期二)止,報名截止日後,若有剩餘名額,將開放追加報名至4月26日(星期五)止。 三、 考試日期與項目: (一) 5月18日(星期六):聽讀測驗:電腦化適性測驗。 ... 觀看完整文章
訪客 - 公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 88
一、「113年國家永續發展獎」採網路線上報名方式,請有意參加教育類選拔者,參酌前揭選拔表揚計畫,於113年6月15日前至國家永續發展獎網站,填列報名表格並上傳相關資料,完成報名程序。(報名網址:https://ncsdaward.ndc.gov.tw/ ) 二、為增進各界對於國家永續展獎之瞭解,並藉由參訪觀摩歷年得獎之典範單位,促進永續發展相關經驗互相交流與分享,行政院國家永續發展委員會另舉辦「113年國家永續發展獎說明及觀摩會議」共計4場次,均可免費線上報名,歡迎有意參加本年度國家永續發展獎選拔者踴躍參加。 三、旨案相關資訊均已公告於國家永續發展獎網站,敬請參考。倘有未盡事宜或活... 觀看完整文章
轉知宣導 訪客 - 公告 | 2024-04-03 | 點閱數: 81
一、 本校為鼓勵高國中及國小學生參與學習活動,辦理相關醫學課程及學習活動,希望達到下述幾項目的: (一) 增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識,熟悉相關健康政策。 (二) 提前認識醫學及生物科技領域的學門,認識自己的興趣,未來選擇系所時,可以正確選擇有興趣的學門。 (三) 對大學生活的認識,經由大學教授親身體驗的傳授,建立一個正確的人生觀及價值判斷。 (四)... 觀看完整文章
:::