說明：   一、 依據本局111年1月24日桃教小字第1110005250號函及桃園市蘆竹區大竹國民小學111年9月5日竹小學字第1110005922號函辦理。 二、 旨揭計畫摘擇如下： (一) 時間：111年10月30（星期日）至31日（星期一），共2天1夜。 (二) 地點：宜蘭縣。 (三) 參加人... 觀看完整文章

說明：   一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合閩南語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「閩南語語言能力認證【考試輔導班】」、「【遠距教學】閩南語語言能力認證【考試輔導班】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊： (一) 閩南語語言能力認證【考試輔導班】 １、 上課日期與時間：111年10月23日至111年... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 10月5日(三)13:30-16:30：[教師增能][國小資議] bDesigner系列研習- Microbit X MakeCode Arcade 自己的遊戲自己做_1，講師：八德國小-蔡佳倫，限額15人。 (二) 10... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本校「111年度推動中小學數位學習精進方案-重點學校推動計畫」辦理。 二、 研習相關訊息如下： (一) 研習主題：從 iPad 在課堂運行概念設置。 (二) 研習日期與時間：111年10月19日（三）13:00至16:00。 (三) 研習講師：Apple原廠講師Sango。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。 二、 為落實教學正常化，精進課程品質，維護學生學習權益， 本局委請本市國民教育輔導團辦理十二年國民基本教育課 程綱要科技、藝術、綜合活動及健康與體育領域、自然領 域非專長授課增能研習，俾利充實教師教學專業知能。 三、 研習內容： (一) 主題：［生科非專］共備... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人桃園市利晉工程社會福利慈善事業基金會111年9月8日(111)利基字第1110000011號函辦理。 二、 旨案活動資訊如下： (一) 對象：就讀桃園市內公私立之國小、國中學生。 (二) 報名時間：111年10月1日(星期六)上午9時30分至111年10月3日(星期一)上午9時30分止(額滿為止)。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局111年6月8日桃教小字第1110050965號函（諒達）暨本府文化局（以下簡稱文化局）111年9月7日桃市文閩字第1110021836號函辦理。 二、 本案文化局辦理閩南語答喙鼓比賽，參與對象不拘，每組兩人，惟須至少一人或以上為就讀公/私立國小之學生，題目自訂，題材具桃園內容在地文化、自然特色者尤佳，111年9月30日報名截止。 三、 本次比賽，冠軍獎金新臺幣（以下同）3萬元、亞軍獎... 觀看完整文章

說明：   一、 依據文資局111年9月14日文資傳字第1113010147號函辦理。 二、 文資局承接總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會第三屆和解小組任務，致力推動社會溝通與合作，促進社會各界之參與和理解。為建立一般社會大眾對於原住民族重大歷史事件基礎認知，進而理解原住民族轉型正義之內涵，辦理「我的歷史不是我的歷史——失聲的島嶼原住民」文化講堂，以原住民族委員會出版之「原住民族重大歷史事件系列叢書」中10起重大歷史事件為主體，邀請各叢書作者、族人後裔進行演講與... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中原大學111年9月13日原研字第1110003246號函辦理。 二、 中原大學為推動大學社會責任，強化教育人員對「航空城人文與歷史」主題之認識，並具體轉化為教學行動，藉以提升學生之在地特色之認識。鼓勵教師將在地特色融入於課程教學，並提升教師設計在地化特色教育教案之動力。彙集航空城人文歷史教學範例，提供教師實施航空城人文歷史教育課程教學參考。 三、 實施方式說明如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市青少年發展處111年9月7日北市青推字第11130030583號函辦理。 二、 為推展美國哈佛教育學院Project Zero所倡導之創造性思考力，鼓勵青少年結合生活情境，參與社會、溝通互動後，啟發個人的自主思考與行動，爰辦理旨案活動。 三、 旨案挑戰賽今年特與美國哈佛教育學院Project Zero主持人Flossie Chua合作，辦理「種子老師計畫」及「哈佛思考力工作坊」，報名... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺南市政府教育局111年9月14日南市教專字第1111190061號函辦理。 二、 活動時間:111年9月24日(星期六)上午9時至下午4時。 三、 活動地點:國立臺南第二高級中學。 四、 開幕講座:後疫情時代的學習多重宇宙－學習者、教學者的生存挑戰。 五、 講座貴賓:Hahow... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺師大111年9月13日師大進字第1111024807號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，臺師大於111學年度持續辦理旨揭專班。 三、 旨案學分班暨學習班相關資訊摘擇如下（餘詳如報名簡章）： (一) 招生對象：有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立屏東大學111年9月7日屏大教育字第1113300849號函辦理。 二、 旨揭研討會以「高屏地區課程領導人才及種子學校的成果 報告」等三項主題為範疇，探討課程領導專業發展與表現 上的實作能力與研究成效。 三、 研討會日期111年12月2日(星期五)，地點為國立屏東大學民生校區五育樓4樓國際會議廳。 四、 論文摘要投稿截止日延長至1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年9月15日師大進字第1111025189號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自111年9月13日（星期二）至同年10月7日（星期五）止。 (三) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學111年9月12日北教大課傳字第1110420116號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工... 觀看完整文章