請11/20前有意薦派研習的教師，洽詢教學組。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月19日臺教國署國字第1120125321號函辦理。 二、 為協助完備閩南語文師資及課程與教學資源，及協助國民中學現職教師，提升閩南語文應用之能力，並通過閩南語文中高級以上認證考試，以深化本土語文課程與教學之核心能力，落實本土語言文化發展，爰國教署請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月26日附教字第1120012380號函辦理。 二、 以性別平等、人際溝通為主題式遊戲教材，透過遊戲體驗談情說愛的過程中彼此的互動關係，讓玩家熟悉人的基本情緒，也在互動中了解不同人的感受、想法，培養同理心。 三、 本案活動訊息如下： (一) 活動時間：112年10月21日(六)13時~16時40分... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市112學年度精進國民中小教師教學專業與課程品質整體推動小組計畫辦理。 二、 輔導員教學研究學習社群暨跨校社群工作坊，本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，本學期本團音樂組研究發展3大學習主題：myViewBoard科技融入、雙語音樂及達克羅士音樂教學法，結合108課綱及素養統整能力，教學主軸為「科技雙語藝遊樂」，突破舊有傳統教學，融入科技、雙語、肢體、閱讀等多元教學元素，激發學生與老師間全新互動模式。首先透過myViewBoar... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市112學年度精進國民中小教師教學專業與課程品質整體推動小組計畫辦理。 二、 輔導員教學研究學習社群暨跨校社群工作坊，本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，本學期表演藝術結合108課綱及素養統整能力，教學主軸為「舞動愛與美」，以不同的主題，結合肢體、舞、劇及偶戲等多元教學元素，提供課程教學設計，期許教師能結合主題教學，發展表演藝術課程。 三、 研習日期、時間及地點: ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據「桃園市112學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」辦理。 二、 為落實2030雙語政策，強化本市雙語教育，鼓勵本市發展各類型雙語課程型態並致力於培訓本國教師成為雙語教學主力，擴展雙語教育之能量，爰辦理本培訓計畫。 三、 本計畫摘陳如下： (一) 培訓日期：112年10月18日（星期三）至112年12月29日（星期五）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 為鼓勵教師專業進修研究，提升教師專業知能，本市延續辦理旨揭計畫並持續鼓勵績優教師及行政人員進修研究， 以拓展教師宏觀國際視野，符應教育趨勢脈動。 二、 旨揭計畫於113年進行部分修正，重點摘要如下： (一) 申請對象及資格：本市市立各級學校及幼兒園編制內合格專任教師與行政人員(指兼任行政職務教師及校長)，近10年服務於本市達7年(含)以上或累計服務滿8年且於現職學校服務滿2年以上(含改隸前國立... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部112年9月18日臺教師（三）字第1120089852號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展人才培訓課程，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，並依縣市需求規劃系列課程講師共同備課工作坊。 三、 旨揭工作坊辦理資訊，說明如下：(詳如附件實施計畫) (一) 參加對象： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學112年9月21日師大數學中字第1121026948號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 研習對象：本次活動主要針對各縣市國中、小學正式教師、代課教師及代理教師。 (二) 名額：分為國小中年級組、國小高年級、國中組三組，每組最多開兩班，每班以28名為原則，並視報名情況調整。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月22日臺教國署原字第1120129313號函辦理及本局112年9月8日桃教小字第1120087329號函（諒達）續辦。 二、 為契合學校原住民族教育需求，及完備原住民族文化學習空間，國教署規劃補助相關經費，以課程發展為基礎，營造原住民族文化學習場域，將課程教學結合場域，讓學習發揮加乘效應，激發學生學習動機與自我文化認同。 三、 為協助貴校... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學112年9月23日師大化學字第1121027167號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 研習時間：112年12月2日（星期六）至12月3日（星期日）上午8時30分至下午5時30分。 (二) 研習地點：國立臺灣師範大學公館校區 (三) 報名連接：https:... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月12日臺教國署國字第1120122013號函辦理。 二、 為聚焦本土教育議題之學術研討與交流平臺，透過學術發表深植社會大眾對本土文化及其知識脈絡的認識，藉此激發國內外教學實踐網絡串連的可能性，促進本土文化的永續教育發展，爰國教署辦理旨揭研討會。 三、 本次研討會以「論文發表」及「共學互動暨海報展示」等兩大形式進行。線上報名時間自即日起至1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部112年9月14日臺教師（三）字第1120089202號函辦理。 二、 為充足及擴大縣市專業學習社群召集人講師人才資源，以協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃與推動，並提升小學教師專業學習社群之運作及成效，爰增辦旨揭培訓課程。 三、 旨揭培訓課程增辦場次資訊如下： (一) 辦理日期及地點：（需參與線上及實體課程） ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心112年9月22日藝推字第1123001745號函。 二、 為推動文化體驗教育及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，該中心於10至12月份開辦木作、纏花、藍染、羊毛氈及草木染等五項課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 三、 旨揭教師培育課程說明如次： (一) 研習班別： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學112年9月20日師大數學字第1121026970號函及本局112年9月20日桃教中字第1120094943號函(諒達)辦理。 二、 原簡章內容網路報名截止時間誤植，修正為「112年10月5日」，餘依前函辦理，本案倘有相關問題，請逕洽國立臺灣師範大學曾遠涵助理， 電話：02-77499466。

說明：   一、 依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大師培字第1120390403號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下： (一) 辦理時間及課程代碼： １、 第一場：六形七色 ... 觀看完整文章