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一、台灣圖書館為提供偏鄉學校及弱勢學生多元教育資源，增加學生多元學習平臺及重視人文歷史與自然生態環境，特辦理旨揭活動。中山樓周邊有豐富的天然資源，樓內有許多有趣的人文歷史故事與珍貴藝品，結合新建置AR/VR科技設備，邀請符合資格之學生們，一窺中山樓50年的傳奇故事，期盼藉由寓教於樂的方式，豐富偏鄉及弱勢學生多元教育資源。
二、旨揭活動107年預計辦理25梯次，每梯次以36位學生及4位帶隊人員為限，活動內容為主題導覽、中山樓故事展(AR/VR)及DIY活動，活動期間為本(107)年7月1日至12月10日止。
三、相關申請表單下載，可至本館及中山樓官網首頁最新消息項下連結(網址：https:/... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部107年5月3日臺教社(二)字第1070061395號函辦理。
二、計畫目標：透過讀書會幫助參與者自我成長，增進親密關係，瞭解彼此差異及衝突，減少家庭問題的發生，以達和諧的兩性關係，讓家庭擁有健康與幸福，並提供家庭正確壓力調適與增進家人心理健康的有效方法與態度。
三、課程內容：運用美國西北大學醫學院、國際臨床心理學家黃維仁博士設計之「親密之旅」書籍，融合全球數十套頂尖婚姻治療課程之精華所發展出來的關係療癒課程。
四、實施對象：夫妻、情侶、單身者、渴望與家人朋友建立良好關係者。
五、實施時間及地點：107年10月6日至11月24日(每週六)，下午1時30分至4時3... 觀看完整文章
一、 依據本市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫─107
年度閱讀教育計畫辦理。
二、 本案(請詳參計畫書)簡述如下：
(一)參與對象：為本市公私立中小學現職教師、推動閱讀教
師團隊及親師團隊。
(二)本案以七大領域及議題之教科書單元教材、延伸學習之
課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教
學設計素材，計分國小1至3年級、4至6年級及國中7至9
年級等3組。
(三)辦理期程：
１、徵件期程：原自107年10月1日起至11月30日止，現展延至107年12月24日止。
２、作品評選：原107年12月15日前聘請評審分組評選，現延後至107年12... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市原住民族學生獎助要點辦理。
二、申請資格:設籍本市四個月以上，就讀教育部核准立案之
國內公私立國民小學至大專院校原住民族學生。但不含各
級學校一年級第一學期學生、各級學校進修部、推廣進修
班、建教班、在職專班、進修補習學校、遠距教學、學分
班、在職進修班、延長修業年限及研究所學生。
三、申請程序及期限:
(一)申請期限:107年9月1日起至9月30日止。
(二)符合資格者於期限內向就讀學校提出申請，並由就讀學
校初審後，由該校彙整學生申請文件及造具「申請學生
清冊」，於10月3日(星期三)前函文(或親送)至... 觀看完整文章