一、依據中華民國108年6月3日桃教小字第1080046681號函辦理。 二、旨揭計畫(請詳參計畫書)簡述如下： (一)參與對象：本市公私立中小學現職教師、推動閱讀教師團隊及親師團隊。 (二)徵選組別： １、語文教學組：本案以七大領域及議題之教科書單元教材、延伸學習之課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教學設計素材，計分國小1至3年級、4至6年級及國中7至9年級等3組。 ２、讀報教育組：不分年級，國中小均可參加。 (三)辦理期程修正如下： １、徵件起迄-自108年10月1日起至108年12月15日止。 ２、作品評選-108年12月30日前聘請評審分組評選。 ３、評選... 觀看完整文章

一、依據屏東縣政府108年9月23日屏府教學字第10875291200號函辦理。 二、旨案活動資訊如下: (一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。 (二)收件期間：自108年9月11日(星期三) 起至108年10月4日(星期五)止。 (三)參賽內容： １、徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。 ２、心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文歷史、地理及風俗民情等內容皆可。 ３、分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。 ４、送件數量：每人限投稿1件，每件作品作者限為1人。 ５、徵件格式： (１)幼兒園... 觀看完整文章

一、依據本府108年9月11日府法消字第1080230203號函辦理。 二、旨案係臺中市政府因近年來常接獲高額教學套書的消費申訴案，經分析發現教材業者有傾向以新住民、單親、低收或中低收入戶、隔代教養家庭等弱勢民眾為客群的現象。業者通常以買教材比補習划算為推銷話術，讓弱勢家庭誤以為教學套書與補習服務相似，又可以達到省錢的目的，誘使消費者衝動購買分期金額低廉，但高總價(高達十萬元)之教材。然而購買教學套書並不像補習服務可以讓消費者在負擔違約金後有終止服務的機會，套書教材一旦成立契約，消費者將無法任意終止契約並停止繳納分期貸款費用。為有效提醒民眾教學套書糾紛的嚴重性、減少弱勢民眾及新住民了解相關權... 觀看完整文章

一、 講座內容─金車文教基金會以「走讀」方式推廣閱讀，從 2014年至今，每年帶領大眾邊走邊讀， 不僅從書本上獲取 知識，更與生活事物結合。2019年特別規劃「看見世界遺 產 守護臺灣文化」校園講座，帶領師生及家長進一步認識 自己家鄉土地，感受古蹟與文物的珍貴，並探索臺灣與世 界遺產的關聯性。 二、 講師簡介：金車文教基會執行秘書陳建志先生─銘傳大學 觀光文化事業研究所畢；交通部觀光局英語領隊/華語導 遊；金車走讀策劃人/規劃80多條史蹟路線。 三、 講座時間：2019年09月18日(三)13時-15時 四、 講座地點：桃園市立桃園國民中學科學館四樓演藝廳 五、 報名方式... 觀看完整文章

本活動相關訊息如下： (一)活動時間：108年9月7日(星期六)上午9時至下午2時20分。 (二)活動地點：國立東華大學花師教育學院演講廳C128。 (三)參與對象：國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士。 (四)報名方式：即日起至額滿截止，一律採網路報名（網址：https://reurl.cc/0VERM），如有最新訊息將以電子郵件通知報名者。 (五)全程參與會議者核發研習時數，若需申請研習時數認證者，請務必於報名表填寫身分證字號。 (六)聯絡窗口：何潁芳小姐，kellyho@cl.ncu.edu.tw 03-422-7151#35404。 檢附「2019明日閱讀... 觀看完整文章

(一)時間：108年8月27日(週二)上午9:00至12:00。 (二)地點：本校圖書館。 (三)講師：新北市麗林國小教師--宋挺美老師。 (四)主題：「讀報教育--關於讀報寫作、讀報結合班級經營之實務分享」。 (五)對象：對讀報教育有興趣之國中小教師。 參與研習教師核予研習時數3小時，請鼓勵貴校教師踴躍參加，並核予公(差)假登記。 報名資訊：參加教師請至本市教師專業發展研習系統報名，報名日期自即日起至8月27日止。開課單位:龍岡國中。

為鼓勵同仁藉由旨揭活動接收新課資訊，讓學習更加完善，提高學習意願，高雄市政府於108年8月23日起至同年10月3日止辦理「秋高氣爽閱讀趣」港都e學苑數位閱讀活動，於活動期間內選修指定之數位課程，完成1門課程者即可獲得1次抽獎資格，請協助轉知並鼓勵同仁踴躍報名選讀。

需登入，並限「管理員 , 學校教職員」等群組觀看

8/24(六)「如果兒童劇團」演出、好書交換、闖關遊戲和摸彩活動，都在龜山區中山天幕廣場！詳情請上桃園市立圖書館官網查詢。

一、 本系列講座完全免費，「家分題—性別平等教育桌遊」及 「抓誑新聞—媒體識讀桌遊」這兩場活動，分別以國中生 或高中生報名者為優先，本館將視實際報名狀況予以分組 或開放一般民眾參加。 二、 活動報名網址：https://is.gd/cESf5p，請協助廣為宣傳 並鼓勵同仁或學生踴躍參加。  

本案研習地點、時間及場次(請詳參計畫書)臚列如下： (一)閱讀教學實務：訂於108年8月13日(星期二)上午9時至下 午4時。 (二)閱讀理論：108年8月14日(星期三)上午9時至12時。 (三)閱讀教材選擇與導讀技巧：108年8月16日(星期五)上午9 時至下午4時。 (四)閱讀教學活動設計實作：108年9月4日(星期三)下午1時 30分至4時30分。  每場次全程參與者由承辦單位核實核發研習時數，並於不 影響課務及不支領代課鐘點費之原則下，請貴校惠允核予 各場次研習之出席人員是日公(差)假登記。  

旨揭事項如下: (一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。 (二)收件期間：自108年9月11日(星期三) 起至108年10月4日(星期五)止。 (三)參賽內容： １、徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。 ２、心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。 ３、分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。 ４、送件數量：每人限投稿1件，每件作品作者限為1人。 (四)徵件格式： １、幼兒園組：可以圖畫或繪本方式呈現並加註文字說明，標題需寫上「（閱讀書名○○○○）之心得感想」。 ... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署108年6月26日臺教國署國字第1080067219號函辦理。 二、請獲「108學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」補助學校之國中小圖書教師、學校閱讀團隊教師、或有興趣之國中小教師，均可自由參加，108學年度新擔任之圖書館閱讀推動教師請務必全程參加，並請依據所在縣(市)至全國教師在職進修網(http://www1.inservice.edu.tw/)報名。 三、本計畫國小閱讀推動教師之教育訓練分為臺北、臺中及臺南場次，其中臺北場預定於108年7月23日至25日(週二至週四)假國立臺灣師範大學教育大樓201演講廳(臺北市和平東路1段129號)辦理(課程代... 觀看完整文章

7-8月圖書館開放時間如下： 7/23（二）、7/25（四）、7/30（二）、8/1（四）、8/6（二）、8/8（四）、8/13（二）、8/15（四） 9:30~11:30。請多加利用，謝謝。

旨揭辦法摘要如下(餘請詳參實施計畫)： (一)參加對象及項目： １、童詩創作：低年級組(小學1至2年級) 。 ２、作文賞析：中年級組(小學3至4年級)、高年級組(小學5至6年級)。 ３、中學生作文：國中1至3年級。 (二)每類別每人限參賽1件作品(國小依照年段與主題投稿)，於10月底由學校教師統一收齊後，依本市閱讀新桃園網站(http://read.tyc.edu.tw/)公告期程辦理。 (三)成績公布：於11月底評選後公告於本市閱讀新桃園網站。 (四)獎勵： １、特優5名：獎狀1張，禮券500元(4組共計20名)。 ２、優選10名：獎狀1張，禮券300元(4組共計40名)。... 觀看完整文章